clase 12 de agosto

Me parece muy util el esquema sobre el estudio de casos visto en clase, pués con este podremos desarrollar de una manera adecuada el articulo ''conflicto de Colombia con Ecuador y Venezuela'' hallando correctamente el problema para asi mismo llegar a una correcta solución.

Mapa mental de Kant

mapa mental clase 05 de agosto

comentraio clase 05 de agosto

En mi opinión, la manera de explicar el nacimiento de la ética mediante una linea de tiempo se me hace creativa y además fácil de comprender debido a la abreviación de los hechos, sobresaltando los datos mas importantes de estos haciéndolos mas claros. Es muy llamativo el hecho de que el contexto histórico juegue un papel muy importante en el surgimiento de la ética y su implicación en cada uno de los diferentes sucesos históricos viéndose estrechamente relacionada en cada uno de estos.



Me parece además muy interesante la forma que utiliza Aristoteles para explicar como alcanzar la felicidad mediante la justicia(mayor virtud) y sobre todo el modelo que el plantea del ser humano justificando que solo un hombre, que además debe ser noble la puede alcanzar.

mapa mental clase 29 de julio

comentario clase 29 de julio

En mi opinion fue optima la forma de iniciar con nuestra primera clase, pues esta fue una especie de introducción a como estaremos trabajando a lo largo del semestre, ademas la actividad realizada nos ayuda a aclimatarnos a los talleres que estaremos realizando en las proximas sesiones. Me gusto el ambiente de trabajo que se desenvolvio durante la actividad sobre el cuento de Gabriel Garcia Marquez, ademas de que nos ayudó a socializar entre compañeros, pues hasta ahora nos estamos conociendo.

En cuanto al profesor, opino que fue muy buena la manera y el ambiente en el cual desarrolló la clase si se tiene en cuenta, que esta corresponde a la ultima sesión del día, donde la mayoría de los alumnos se encuentran cansados y sin animos de prestar atención, sin embargo gracias a su energía y a la actividad que desarrolló nos permitió o nos condujo a la mayoría de alumnos a estar atentos.